NEWS

Cara mengetahui SK Tunjangan Profesi Guru dan SK Inpassing Melalui SMS GATEWAY

Untuk para guru PNS atau Yayasan untuk mengetahui apakah SK tunjangan Profesi berkaitan dengan sertifikasi guru dapat menggunakan SMS gateway. Langsung saja cara mengetahui SK Tunjangan Profesi Guru Melalui SMS GATEWAY adalah sebagai berikut :
Yang perlu disiapkan adalah salah satu dari nomor berikut : NRG, NUPTK, No peserta sertifikasi.
Cara mengetahui SK Tunjangan Profesi Guru melalui SMS Gateway
ketik salah satu dari cara berikut :
a. Ketik TPG [spasi][NRG], contoh TPG 091585317017 atau
b. Ketik TPG [spasi][NUPTK], contoh TPG 00337286293000132 atau
c. Ketik TPG [spasi][NO PESERTA], contoh TPG 09016010010400 atau
KIRIM KE NOMOR : 0838 757 30023

Sedangkan cara untuk mengetahui SK INPASSING melalui SMS Gateway adalah sebagai berikut :

Ketik INP [spasi][NUPTK], contoh: INP 003372862900013
KIRIM KE NOMOR : 0838 757 30023
EHHH tunggu dulu, cara ini khusus untuk jenjang DIKDAS. Pendidikan Dasar (SD/SMP)
SELAMAT MENCOBA.

NUPTK

NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan) adalah nomor identitas yang bersifat nasional untuk seluruh PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan). NUPTK terdiri dari 16 angka yang bersifat tetap karena NUPTK yang dimiliki seorang PTK tidak akan berubah meskipun yang bersangkutan telah berpindah tempat mengajar atau terjadi perubahan data periwayatan.
NUPTK diberikan kepada seluruh PTK baik PNS maupun Non-PNS sebagai Nomor Identitas yang resmi untuk keperluan identifikasi dalam berbagai pelaksanaan program dan kegiatan yang berkaitan dengna pendidikan dalam rangka peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan.
Manfaat untuk tenaga pendidik yang memiki NUPTK adalah:
• Berpartisipasi dalam sebuah proses/mekanisme pendataan
secara nasional sehingga dapat membantu pemerintah dalam
merencanakan berbagai program peningkatan kesejahteraan bagi
tenaga pendidik.
• Mendapatkan nomor identifikasi resmi dan bersifat resmi dan
bersifat nasional dalam mengikuti berbagai program/kegiatan
yang diselenggarakan oleh pemerintah pusat/daerah.

Cara Daftar / Pengajuan Permohonan NUPTK
Apabila Anda sebagai tenaga pendidik maupun tenaga kependidikan baik yang sudah PNS maupun yang belum PNS namun BELUM MEMILIKI NUPTK, hendaklah segera melakukan permohonan pengajuan NUPTK ke Dinas Pendidikan Kab./Kota terdekat dengan membawa berkas NUPTK yang telah disahkan oleh pihak sekolah.

Apabila pihak sekolah tidak memiliki format data usulan NUTPK, hendaklah segera meminta Format usulan NUPTK kepada operator NUPTK di Dinas Pendidikan Kab./Kota terdekat. Biasanya proses pengajuan ini memakan waktu sampai 3 bulan sampai NUPTK yang Anda usulkan tersebut keluar.

Cara Melihat, Mengetahui dan Mencari Data NUPTK Terbaru
Untuk melihat apakah data NUPTK yang anda ajukan tersebut sudah keluar atau belum, anda dapat mengeceknya dengan Cara Melihat Data NUPTK sebagai berikut:
1. Kunjungi http://nuptk.kemdikbud.go.id/
2. Pilih Penelusuran
3. Pilih Sekolah (untuk melihat data NUPTK berdasarkan tempat tugas)
4. Isikan data sekolah anda
5. Klik tombol Cari.
Semoga Bermanfaat..

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK

A. Perkembangan Kognitif Anak Usia 1 – 2 Tahun (12 – 24 bulan)

Sewaktu lahir, berat otak anak sekitar 27% berat otak orang dewasa. Pada usia 2 tahun, berat otak anak sudah mencapai 90% dari berat otak orang dewasa (sekitar 1200 gram). Hal ini menunjukkan bahwa pada usia ini, masa perkembangan otak sangat pesat. Pertumbuhan ini memberikan implikasi terhadap kecerdasan anak.

Pada usia 1 – 2 tahun, anak memiliki rasa ingin tahu yang sangat besar. Pada usia ini, anak mengembangkan rasa keingintahuannya melalui beberapa hal berikut ini :

1. Belajar melalui pengamatan/ mengamati. Mulai usia 13 bulan, anak sudah mulai mengamati hal-hal di sekitarnya. Banyak “keajaiban” di sekitarnya mendorong rasa ingin tahu anak. Anak kemudian melakukan hal-hal yang sering dianggap bermain, padahal anak sedang mencari tahu apa yang akan terjadi kemudian setelah anak melakukan suatu hal sebagai pemuas rasa ingin tahunya. Pada usia 19 bulan, anak sudah dapat mengamati lingkungannya lebih detail dan menyadari hal-hal yang tidak semestinya terjadi berdasarkan pengalamannya.

2. Meniru orang tua. Anak belajar dari lingkungan sekitarnya. Sekitar usia 17 bulan, anak sudah mulai mengembangkan kemampuan mengamati menjadi meniru. Hal yang ditirunya adalah hal-hal yang umumnya dilakukan orangtua. Pada usia 19 bulan, anak sudah banyak dapat meniru perilaku orangtua.

3. Belajar konsentrasi. Pada usia 14 bulan, anak sudah mengarahkan daya pikirnya terhadap suatu benda. Hal ini dapat dilihat pada ketekunan anak dengan satu mainan atau satu situasi. Kemampuan anak untuk berkonsentrasi tergantung pada keadaan atau daya tarik berbagai hal yang ada di sekelilingnya. Kemampuan anak untuk berkonsentrasi pada usia ini adalah sekitar 10 menit.

4. Mengenal anggota badan. Pada usia sekitar 15 bulan, anak sudah dapat diajarkan untuk mengucapkan kata-kata. Anak-anak akan merasa sangat senang jika orangtua mengajarkan kata-kata yang bernamakan anggota tubuhnya sambil menunjukkan anggota tubuhnya.

5. Memahami bentuk, kedalaman, ruang dan waktu. Pada tahun kedua, anak sudah memiliki kemampuan untuk memahami berbagai hal. Melalui pengamatannya, anak menemukan adanya bentuk, tinggi atau rendah benda (kedalaman) dan membedakan kesempatan berdasarkan tempat (ruang ) dan waktu. Pemahaman ini mulai tampak pada usia 18 – 24 bulan.

6. Mulai mampu berimajinasi. Kemampuan berimajinasi atau membentuk citra abstrak berkembang mulai usia 18 bulan. Anak sudah mulai menampakkan kemampuan untuk memikirkan benda yang tidak dilihatnya.

7. Mampu berpikir antisipatif. Kemampuan ini mulai tampak pada anak usia 21 – 23 bulan. Anak tidak sekedar mengimajinasikan benda yang tidak ada di hadapannya, lebih jauh lagi dia mulai dapat mengantisipasi dampak yang akan terjadi pada hal yang dilakukannya.

8. Memahami kalimat yang terdiri dari beberapa kata. Pada usia 12 – 17 bulan, anak sudah dapat memahami kalimat yang terdiri atas rangkaian beberapa kata. Selain itu, anak juga sudah dapat mengembangkan komunikasi dengan menggunakan gerakan tubuh, tangisan dan mimik wajah. Pada usia 13 bulan, anak sudah mulai dapat mengucapkan kata-kata sederhana seperti “mama” atau “papa”. Pada usia 17 bulan, umumnya anak sudah dapat mengucapkan kata ganti diri dan merangkainya dengan beberapa kata sederhana dan mengutarakan pesan-pesan seperti: “ Adik mau susu.”

9. Cepat menangkap kata-kata baru. Pada usia 18 – 23 bulan, anak mengalami perkembangan yang pesat dalam mengucapkan kata-kata. Perbendaharaan kata anak-anak pada usia ini mencapai 50 kata. Selain itu, anak sudah mulai sadar bahwa setiap benda memiliki nama sehingga hal ini mendorongnya untuk melancarkan kemampuan bahasanya dan belajar kata-kata baru lebih cepat.

B. Perkembangan Kognitif Anak Usia 2 – 3 Tahun (24 – 36 Bulan)

Kemampuan kognitif anak usia 2 – 3 tahun semakin kompleks. Perkembangan anak usia 2 – 3 tahun ditandai dengan beberapa tahap kemampuan yang dapat dicapai anak, yaitu sebagai berikut :

1. Berpikir simbolik. Anak usia 2 tahunan memiliki kemampuan untuk menggunakan simbol berupa kata-kata, gambaran mental atau aksi yang mewakili sesuatu. Salah satu bentuk lain dari berpikir simbolik adalah fantasi, sesuatu yang dapat digunakan anak ketika bermain. Mendekati usia ketiga, kemampuan anak semakin kompleks, dimana anak sudah mulai menggunakan obyek subtitusi dari benda sesungguhnya. Misalnya anak menyusun bantal- bantal sehingga menyerupai mobil dan dianggapnya sebagai mobil balap.

2. Mengelompokkan, mengurut dan menghitung. Pada tahun ketiganya, anak sudah dapat mengelompokkan mainannya berdasarkan bentuk, misalnya membedakan kelompok mainan mobil-mobilan dengan boneka binatang. Selain mengelompokkan, anak juga mampu menyusun balok sesuai urutan besarnya dan mengetahui perbedaan antara satu dengan beberapa (kemampuan menghitung).

3. Meningkatnya kemampuan mengingat. Kemampuan mengingat anak akan meningkat pada usia 8 bulan hingga 3 tahun. Sekitar usia 2 tahun, anak dapat mengingat kembali kejadian-kejadian menyenangkan yang terjadi beberapa bulan sebelumnya. Mereka juga dapat memahami dan mengingat dua perintah sederhana yang disampaikan bersama-sama. Memasuki usia 2,5 hingga 3 tahun, anak mampu menyebutkan kembali kata-kata yang terdapat pada satu atau dua lagu pengantar tidur.

4. Berkembangnya pemahaman konsep. Ketika mencapai usia 18 bulan, anak memahami waktu untuk pertama kalinya yaitu pemahaman “sebelum” dan “sesudah”. Selanjutnya pemahaman “hari ini”. Pada usia 2,5 tahun, anak mulai memahami pengertian “besok”, disusul dengan “kemarin” dan pengertian hari-hari selama seminggu di usia 3 tahun.

5. Puncak perkembangan bicara dan bahasa. Pada usia sekitar 36 bulan, perbendaharaan kata anak dapat mencapai 1000 kata dengan 80% kata-kata tersebut dapat dipahaminya. Pada usia ini biasanya anak mulai banyak berbicara mengenai orang-orang di sekelilingnya, terutama ayah, ibu dan anggota keluarga lainnya.

Referensi :
1. Bee, Helen. 1994. Lifespan Development. HarperCollins College Publisher, New York.
2. Hurlock, E.B. 1978. Child Development. Sixth Edition. McGraw-Hill. Inc. New York.
3. Papalia, Diane E. & Olds, Sally Wendkos. 1989. Human Development. McGraw-Hill Book Company.
4. Santrock, J.W. 1997. Life Span Development. Brown Benchmark Publisher, Madison.
5. Seifert, K.L. & Hoffnung, R.J. 1987. Child and Adolescent Development. Boston : Houghton Mifflin Co.
6. Turner, Jeffrey S. & Helms, Donald. 1991. Life Span Development. Holt, Rinehart and Winston, Inc. The Dryden Press.
7. Vasta, R., Haith, M M., & Miller, SA. 1992. Child Psychologi : The Modern Science. New York : John Wiley & Sons. Inc.

DAFTAR PESERTA OSN SMP TINGKAT NASIONAL TAHUN 2011

Berikut ini dapat didownload daftar peserta OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2011. Selamat dan semoga dengan Olympiade ini akan mengharumkan nama Indonesia.

1. Fisika
2. Biologi
3. Matematika
4. IPS

MENGUBAH INCHI MENJADI CENTIMETERPADA MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007

 

Tutorial sederhana ini saya buat untuk membantu teman-teman yang sering menggunakan Excel 2007 yang sering merasa kesulitan untuk mengatur Margins Page Layoutnya dikarenakan setingan di komputer menggunakan satuan inchi. Sedangkan kita terbiasa menggunakan satuan centimeter. Untuk itu kita langsung ke TKP.

1. Pertama klik di office button dan pada bagian kanan bawah pilih excel options

   Maka akan muncul jendela seperti berikut ini.

    

   

    

2. Langkah kedua pilih Advanced. Pada bagian kanan silahkan dicari bagian Display, dan pada Ruler units diganti Centimeters.
3. Klik OK pada bagian kanan bawah.
4. Nah sekarang margins pada Page Layout Excel anda sudah berubah menjadi Centimeters.
5. Mudah kan?

    

    

    

    

    

Mengubah Ukuran Inchi Menjadi cm Pada Microsoft Word 2007

Mengubah ukuran inchi menjadi cm pada microsoft word 2007 atau 2010 tidak jauh berbeda caranya dengan microsoft word versi klasik atau 2000 – 2003. Pada microsoft word klasik gampang. Yyang membuat agak bingung pada microsoft word 2007 karena menu settingnya tidak sama dengan microsoft word klasik. Jika setting pada ms word klasik berada di deretan menu bar, sedangkan pada ms word 2007 berada pada menu yang benar benar baru. Berikut ini adalah langkah cara mengubah ukuran inchi ke cm pada microsoft word 2007 / 2010.
1. Klik pada icon besar pada pojok kiri jendela microsoft word 2007, kemudian klik Word Options

2. Kemudian akan tampil jendela word options,

Klik pada tap Advance, cari tulisan show measurements in units of klik dan rubah dari Inchi menjadi CM, jika sudah klik OK
gampang bukan ?